Libro de Memorias del 2o Congreso Internacional Virtual de Educación CIVE 2024

Resumen

La educación, como motor de cambio social y desarrollo humano, se encuentra en un momento crucial de transformación. La acelerada evolución de la tecnología, los cambios demográficos, las desigualdades sociales, y la necesidad de preparar a las nuevas generaciones para un futuro incierto, plantean retos que requieren respuestas innovadoras y colaborativas. El horizonte del año 2050, señalado como un punto de referencia clave por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) (Lázaro Lorente, 2022), simboliza tanto la proximidad de un futuro inmediato como la oportunidad de imaginar y construir sistemas educativos sostenibles, inclusivos y de calidad que respondan a los desafíos globales con una visión transformadora. En este contexto, el Congreso “Retos y Horizontes de la Educación al 2050” surge como un espacio de reflexión que invita a repensar la educación desde una perspectiva amplia y multidimensional, abordando temas que van desde las políticas públicas y la calidad educativa, hasta el papel de la tecnología y la interculturalidad en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Así, con el objetivo de proporcionar una visión general de los aspectos más destacados de los ejes temáticos abordados durante el encuentro, este libro de actas presenta reflexiones concisas sobre los pilares fundamentales que guiaron los debates y propuestas desarrollados en el marco del Congreso Virtual “Retos y Horizontes de la Educación al 2050”. Estos espacios invitaron a replantear la educación desde perspectivas innovadoras, inclusivas y transformadoras, orientadas a enfrentar los desafíos educativos del futuro y a contribuir al desarrollo de sociedades más justas, equitativas y sostenibles.