El Sur en construcción

Miradas socioculturales desde los regional

Resumen

El sur ha sido frecuentemente representado como atraso, carencia o periferia. Estas imágenes no son inocentes: configuran políticas públicas, prácticas educativas y formasde intervención estatal. La región se construye tanto en los discursos académicos como en los dispositivos institucionales y mediáticos.

Por ello, cuestionar la categoría "Sur" no implica negarla, sino desnaturalizarla. Aquí el diálogo con la perspectiva decolonial se vuelve decisivo. Al subrayar la naturaleza construida de la región, la crítica decolonial permite interrogar quién la construye, desde dónde y con qué efectos de poder. No todos los saberes han participado en igualdad de condiciones en esa construcción. Uno de los ejes que atraviesa este libro y que emerge de los apuntes y discusiones que lo hicieron posible, es la idea de que escribir la región es intervenir en ella.

En el caso del Sur de México, muchas de sus formas de vida, racionalidades comunitarias y prácticas culturales han sido clasificadas como residuales o premodernas, cuando en realidad constituyen matrices propias de producción de sentido. Incorporar un enfoque decolonial implica reconocer la necesidad de una ecología de saberes que permita dialogar sin jerarquías entre conocimientos académicos y saberes situados, entre teoría crítica y experiencia comunitaria. Escribir no sobre la región sino desde ella, no es únicamente una construcción socio-espacial; es también un campo de disputa epistemológica.